初等教育论文_新时期农村小学教育融入中国传统

文章目录

一、中国传统文化渗透于农村小学教育的现实意义

二、农村小学传统文化教育的发展现状

三、新时期推动农村小学教育与中国传统文化融合发展的有效路径

文章摘要:<正>中华民族几千年的悠久历史发展长河中,诞生了诸多璀璨且耀眼的优质传统文化,这些文化不仅具体内容丰富多彩、典籍多样,其实际知识理论所涉及范围也十分广泛。由此,深入研究中国传统文化在教育领域中的发展,具有极强现实意义。就教育事业开展视角来看,农村小学教育作为促使人们形成正向、健康身心发展状态,培养良好思想道德品质的首要基础阶段,对促进中国传统文化融入社会教育行业中有极其关键的推动作用。对此,本文将结合黎平编著的《农村小学教育科研的实践与思考》,

文章关键词:

论文分类号:G621

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